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西安高新一中实验中学:讲述西安好课堂自己的故事
2021年07月16日 17:52
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  位于秦岭北麓、西安高新区未来中央创新区,南接中兴通讯西安园区,北邻西安电子科技大学的高新一中实验中学从文化基础、自主发展以及社会参与度三方面入手,坚持以人为本,注重学生的个性发展和全面发展。

  把好专家引进好课堂

  高新一中实验中学是西安高新一中“名校+”教育联合体成员,聚高新教育发展之积淀,集高新一中高品质特色发展之经验,携高新一中优秀的教育团队,采用“一长多校”管理模式,对高新一中实验中学实施全面统一管理,教育教学管理上与高新一中实现七个“统一”,即资源统一配置、人员统一调配、教学统一管理、课程统一设置、教研统一安排、考试统一进行、评价统一标准。

  多名校级领导,特级正高级教师担任教育督导,并成立“名校+”教育联合体领导小组。高新一中实验中学在西安市高新区管委会、高新区教育局的支持与指导下,秉承高新一中的办学理念,在专家们的引领下,搭建好课堂。

  价值引领,志向高远

  “价值引领,志向高远”课堂模块对学生起价值观引领作用,帮助学生在青少年时期树立起奋发向上的志向,展现积极昂扬的精神面貌,并培养正确的世界观、人生观与价值观。高新一中实验中学的学生们学习自主性强,心怀高远志向。

  本模块由志向·自律·奋斗主题课堂、文化传承与创新名家讲堂、致敬英雄系列课堂、“优秀是怎样炼成的”名家讲堂、德润校园名家讲堂以及志愿服务社团课堂构成,先后邀请中国工业设计协会副会长、北京大学教授、著名作家、中国复合材料理事、陕西植物学会理事长等专家学者对学生进行主题教育,树立文化自信。

  自发自研 生本课堂

  “以学生为中心”是该校课堂建设的基础,本模块下设四大板块:项目式学习、情景式教学、生本课堂和学程设计。

  在项目式学习板块中,高新一中实验中学同西安交通大学合作,在王敏教授及其所带博士生团队的共同指导下,进行《读后续写对中学生英语写作能力的协同效应影响研究》,这也是陕西省目前唯一的英语新高考读后续写实验基地。

  语文学科则相继开展小家论坛、《红楼梦》整本书阅读、《三体》精讲等名著课堂,学生在阅读后,畅所欲言,分享读书感悟,把书里学到的知识,为己所用。数学讲堂也是学生们一个思维碰撞、各抒己见的好平台,每学期有几位学生可以自研课堂,自讲课堂,真正做到对知识的融会贯通。同时还设置“感动中国人物”主题课堂及“劳模精神”主题课堂等。

  情景式教学板块包括中英文讲解、英语口语剧、历史话剧、i剧本推理等相关课堂,通过创设典型场景,激起学生的学习兴趣。其中讲解团队的每位学生都能流利的使用双语来介绍校园、社团,讲述自己的故事。大方得体,自信从容的他们是学校一道道亮丽的风景线。

  最后,在生本课堂和学程设计两大板块中,高新一中实验中学秉承“以学生为中心,以学为本,为学而教”的教育理念,营造了民主、平等、激励和谐的人文课堂环境。高新一中实验中学专门搭建了师生读书会,用书籍搭起师生之间的桥梁,用书香浸润师生的心灵。

  生态科技,志趣志向

  “生态科技,志趣志向”课堂模块以生态与科技两大主题为导向,分别设置了秦岭系列课堂(包括秦岭生物多样性探究、秦岭历史地位探究、秦岭环保重要性探究等)与科技主题课堂(包括课程建筑模块搭建与力学综合课堂、虚拟与现实人工智能课堂、人机驾驶系统课堂、人工智能无人机驾驶系统课堂,并另设未来科创中心,下设创客工作室、云平台工作室)。短短数月间,高新一中实验中学的学子多次获得科技大奖,如陈勃睿同学作品《石墨烯环保大楼》获国家金奖;蔺祥赫同学作品《多用途探测眼镜》获中国青少年创造力发明展国家金奖;郝成思同学获西安市中小学航空航天航海模型竞赛中学男子组冠军;张壬泓、刘华邦、刘朝阳三位同学的作品“熹微睡眠夜灯”在西安市第16届青少年科技创新大赛中荣获二等奖等。

  艺体技劳,多元成才

  “艺体技劳,多元成才”课堂模块体现了高新一中实验中学对学生全面综合发展的重视,专注于学生在劳动、体育及艺术等方面的全方位发展。其中,劳动教育包括劳动实践与劳动文化两大部分,涵盖了生活劳动课堂、生产劳动课堂及服务劳动课堂等课堂内容,通过以上内容,使学生在了解世界、认识世界的同时,也了解劳动在社会发展进程中的重大作用,帮助形成新时代的劳动价值观。

  在体育方面,高新一中实验中学依托于齐备的体育运动设施,课堂内容精彩多样,纷繁异呈。例如排球训练课堂、篮球训练课堂、游泳课堂、田径课堂、武术课堂、瑜伽课堂及舞蹈与形体训练课堂等。在学习了以上课堂内容后,学生的身体素质有了较大提高,为今后的学习生活打下了坚实的健康基础。

  在艺术方面,数字音乐课堂、吉他课堂、小提琴课堂、音乐文化课堂、合唱表演课堂、钢琴课堂、秦腔艺术课堂、版画课堂、电脑美术课堂、油画课堂、手绘、国画课堂、书法课堂等应有尽有,为学生提供了全方位的艺术学习可能。此外,阿卡贝拉社团、ANTI—COMMON乐队、民谣吉他社等艺术社团也有专业人士进行艺术教学。从课堂延伸出的还有楚辞朗诵艺术节、合唱文化节、秦韵琴声主题系列课堂等艺陶冶学生情操,提升学生的审美情趣。

  安全实训多板块课堂有结绳安全与结绳记文化历史课堂、高空援降物理模型实训课堂、中英文安全自救互救课堂、急救技能实训课堂、建筑结构抗震减灾安全模拟实训课堂、天燃气、实验室、地铁、家庭等多场景安全防火、防触电等安全实训课堂、5D-沉浸思政融合实训课堂等。学生们能熟练操作每一个实训项目,每一部分都能讲的头头是道。

  通过多维度全方位自主管理、自律自助、五育融合等创新课堂,以及评价体系,对全体学生传承高新一中精神与文化,结合学生发展中心、学生自主管理委员会,对提升学生自律自制自省自立自信自强能力,初见成效。

  另外,高新一中实验中学结合自身特色与学生需求,相继开设了木工创意课堂、设计思维课堂(包含几何与美术融合的点线面圆结合课堂、语文与音乐融合的离骚吟唱课堂等)、3D打印与创新技术课堂与C++程序语言设计课堂等。(西安高新一中实验中学)