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西安市雁塔区教育局“双减”工作纪实
2021年09月30日 13:51
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  “双减”工作事关青少年身心健康,事关义务教育高质量发展,是践行以人民为中心的发展思想、解决人民群众急难愁盼问题的民生工程。雁塔区教育局深刻领会“双减”工作的重要意义,主动作为,迅速行动,狠抓落实。紧扣“减负提质”一个中心,围绕“立德树人”和“五育并举”两个育人目标,采取三方作业公示、四级督导检查,以“五个全面”为抓手,促进学生全面发展健康成长。

  全面落实责任,保障政策落实落细。建立六方联动,夯实责任。成立雁塔区中小学生“双减”工作领导小组和工作专班;建立了“局领导包区域,科室包片区,机关干部包校,校长抓落实,督导组监督,教研员指导”的六方联动机制,逐层逐级夯实责任。建立4+X制度,加大引领。认真对标国家相关政策要求,突出雁塔创新做法,区教育局出台了《关于进一步加强义务段作业管理的指导意见(试行)》《关于做好中小学生课后服务工作的实施方案》等文件,各校立足校情制定具体的实施方案,保障各项措施落地、落实、落细。

  全面协同管理,整合优化育人资源。探索共享机制,整合师资。探索建立区域内、“名校+”联合体内课后服务专业师资动态调配和共享机制,逐步推动优秀师资区内共享,实现家庭、学校、社会协同育人。构建高效课堂,提高实效。雁塔区从“强化集体备课,提高二次备课实效”抓起,构建高效课堂教学模式,提高课堂实效。区进校加强对教师二次备课及课后反思的指导、检查力度,消灭无效课、保证常态课、提升优质课。

  全面指导引领,严格落实“提质减负”。强化多项措施,规范要求。区教育局印发《加强义务段作业管理的指导意见(试行)》等文件,通过正确把握作业育人功能、提升作业设计质量、健全作业管理机制、提升作业完成效率与质量、强化配套治理等多项措施。组织相关学科教研员、骨干教师组成研发小组,系统设计并陆续推出各学段学科的基础性、拓展性作业样例,创新作业类型方式上,增加综合性、项目式、主题式、单元整体作业设计、长周期式等特色作业类型,供全区义务教育学校教师参照样例布置作业。使作业设计和布置更具科学性、精准性和有效性,克服机械、无效作业,切实减轻义务教育阶段学生过重的作业负担。

  全面高质量育人,课后服务多元化。坚持“四度”导向,实现“四个全覆盖”。以“温度、力度、深度、多角度”为导向,提供与学生需求相匹配的课后服务。围绕育人目标,实现“五个突出”。围绕立德树人根本任务和“五育并举”育人目标,课后服务内容上实现“五个突出”,即突出校内课业辅导和答疑辅导;突出小学生作业不出校门,初中生作业大部分在校内完成;突出以社团、兴趣小组为单位的课程实施模式;突出开发主题式、菜单化课后服务课程;突出学生综合素质成长管理。

  全面从严治理,规范校外培训机构。主动对接行政审批服务部门,严格把控面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构的审批。对“证照不全”校外培训机构专项整治工作。截至目前,全区摸排“证照不全”机构数27家,其中无证无照20家,证照不全校外培训机构7家,已责令关停、整改22家。建立校外培训机构黑白名单制度,发布全区校外培训机构专项整治投诉举报电话,切实维护广大学生、家长自身合法利益。

  下一步,雁塔区教育局将从教师薪酬保障、弹性上下班、高效课堂的打造、精准课业辅导、学生选课、细化区级配套措施和校级平台等问题着手,努力实现学校办学水平整体提升,促进区域义务教育优质均衡发展,着力构建良好的教育生态,促使教育回归本真。

  【编辑:党田野】

西安市雁塔区教育局“双减”工作纪实

2021年09月30日 13:51 来源 中新网陕西

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