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　　自中央发布“双减”政策后，经开区积极落实，成立工作领导小组，制定工作实施方案，紧密围绕压减作业、开展课后服务、压减校外培训、提升教学质量等工作要求，积极推进“双减”工作落地落细落实，减轻学生和家长负担，促进学生全面发展、健康成长，不断提升人民群众对教育的满意度。

　　4个月来，经开区推进“双减”工作已取得一定成效，请随经开君一同来验收成果吧。

　　统筹资源 有效减轻校内作业负担

　　经开区要求各义务段学校健全作业管理机制，完善批阅制度，明确作业总量，提升作业质量，科学利用课余时间，促进学生健康成长。

　　除确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，不给家长布置或变相布置作业，不要求家长检查批改作业、学生自批自改作业外，教师要指导小学生在校内基本完成书面作业，初中生在校内完成大部分书面作业，要全批全改及时做好反馈，认真分析学情，做好答疑辅导。

　　经开区还要求学校将作业设计纳入教研体系，系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。

　　例如，经开第三中学几位历史教师设计特色实践作业——历史文物模型制作，将书本上的文物古迹通过学生的美妙设计和精致制作让其“活”起来，既锻炼学生的动手能力，又让学生对历史知识进行深度学习，让学生在实践中爱上历史。作业成果以“原始农耕生活、秦汉风云、汉唐盛世、国防近代化”四大主题进行系列展出，得到了广大师生的一致好评。

　　良好的学习和生活习惯将让孩子受用终身。经开区要求学校引导家长，让学生放学回家后从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动；个别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝；合理使用电子产品，防止网络沉迷；引导家长积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。

　　丰富“课后服务” 促进全面发展

　　绘画、歌唱、舞蹈、乐器、编程、球类运动、跆拳道、击剑……凡是你能想到的兴趣活动，如今都在经开区各个学校的“课后服务”中火热开展。

　　学校根据学生的不同特点和需要，依托学校师资力量，不断完善课后服务课程体系，开展形式多样的课后服务活动项目，让学生在不同的兴趣小组或社团中，放松自我、展现自我，增强自信心，培养特长，全面提升学生的综合素养。

　　课后服务还解决了众多家长不能按时在下午接孩子的问题，缓解其焦虑情绪，学生回家后可以与家人一同享受家庭生活的幸福，让家庭氛围更加和谐。

　　目前全区37所中小学开展“课后服务”工作，覆盖率100%；中小学参与“课后服务”学生54927人，参与率92%，中小学参与教师3544人，教师参与率99.15%。确保了“5+2”全覆盖。“课后服务”结束时间与当地下班时间相衔接，对有特殊需要的学生，学校提供了延时托管服务，初中学校工作日晚上开设了自习班，学校统筹安排了教师“弹性上下班”。

　　各学校开设了科普、体育、艺术、劳动、阅读、非遗文化等丰富多彩的“课后服务”项目，目前全区共开设8个大类，185种“课后服务”项目，为有需求的学生全面发展提供了充分选择，使五育并举落到实处。

　　多措并举 着力减轻校外培训负担

　　经开区多次召开校外培训机构专题工作会议，成立检查小组和工作专班，联合多部门通过明察暗访、实地查看、调阅档案资料、询问负责人等方式，检查区内校外培训机构的教学内容、疫情防控、消防安全、经营状况等情况，重点排查学科类校外培训机构“双减”落实情况，对检查过程中发现的违规机构现场下发《停办通知书》，责令其停止一切招生及培训行为。

　　经开区内原有证照齐全的义务段校外培训机构147所，其中学科类82所，非学科类65所。通过不断规范要求，截至目前，义务段学科类校外培训机构压减至59所。

　　此外，为让全区学生家长对区内证照齐全的培训机构名单有所了解，制作“经开区校外培训机构二维码”，打开二维码即可查看经开区证照齐全的正规培训机构名单、校外培训机构“十不准”条例、《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》，提醒家长远离无证非法办学机构，合理缴纳培训费用。

【编辑：阿琳娜】