今年以来，雁塔区锚定“建设教育强区”目标，持续深化教育领域改革创新，深入推进教育教学质量提升，通过资源布局优化、课程教学改革、教研多维赋能，构建起“资源优、课堂活、师生益”的教育发展新格局。

　　雁塔区以“让百姓在家门口享优质教育”为出发点，扎实推进教育资源优化配置，切实解决民生关切。一方面，积极实施学位扩容工程，2025年投入9000余万元，建成并投用3所学校，新增学位1710个，从硬件上补齐学位供给短板，缓解适龄儿童入学压力，让“就近入学”不再成为家长的烦心事；另一方面，持续深化办学模式改革，充分调研全区政府办中小学办学现状，精准分析教育共同体从“一长多校”向“集团化办学”的升级路径，新组建2个教育集团，通过优质学校带动薄弱学校、核心校辐射成员校的模式，让优质教学资源流动起来。

　　同时，深入实施新优质成长计划，遴选西安市雁塔区第一中学、第四中学、第一小学3所学校重点培育，通过政策倾斜、资源扶持、师资培训等举措，推动新建校快速成长为“家门口的好学校”；并持续打造6所区域核心领航校，以点带面引领全区政府公办初中办学水平整体提升，让更多学生在家门口就能享受到高质量的教育服务。

　　雁塔区将“课堂教学改革”作为教育提质的突破口，以多元活动搭建课堂创新平台。一方面，承接“西安好课堂”系列活动，深度融入西安“名校+”教育发展大局，借力市级优质资源带动区域课堂升级；另一方面，举办2025年中小学大单元教学暨“雁塔好课堂”评选展示活动，围绕教学实效开展20场分学科专项展示，覆盖语文、数学、艺术、科学等21个学科，梳理形成103个精品教学单元，累计呈现309节创新示范课。从情境化教学到跨学科融合，从传统课堂到互动课堂的转变，不仅让学生成为课堂主角，更形成了“雁塔好课堂”设计与评价“1369”实践经验，推动全区课堂教学改革向纵深发展。

　　雁塔区在强化专业引领方面持续发力，聚焦“课堂教学水平提升”核心需求，构建“课堂诊断－理念更新－能力赋能”三位一体的专业支持体系，精准破解教学实践痛点。一是开展“雁塔好课堂”主题观察校校行活动，组织教研员团队深入全区中小学、幼儿园，走进真实课堂听课，课后与授课教师面对面研课议课，手把手指导教学细节优化。二是定期举办“雁塔教研论坛”，组织全区教研员围绕教育前沿问题、教学实践难题展开深度研讨，碰撞思维火花，更新教育理念。三是扎实推进雁塔教研“112”工程，今年来，开展学科主题大教研活动54次，教研员常态化参与学校教研活动200余次，参与教师4000余人次，通过集体备课、教学观摩、课题研究等多样化活动，既促进教师间的经验共享，更助力教师专业能力成长，让每一位教师都能成为“优质课堂的打造者”。

　　雁塔区通过资源布局的持续优化、课程教学的深度革新与教研赋能的精准发力，把教育教学提质的“实事”真正落到实处。未来，将继续深化教育领域综合改革实践，推动教育教学质量全面进阶，让优质教育的阳光照亮每一个孩子的成长之路，切实提升群众的教育获得感与幸福感。(西安市雁塔区)

责任编辑：王丽莎