当课堂搬出教学楼，变身潮流快闪店、农产品基地，西安科技大学艺术学院的《文化创意设计》课程正以场景创新重构产学研融合新模式，“火出圈”的沉浸式实践课解锁了设计教育场景创新的多元可能。

　　不同于传统教室授课，这门课程将课堂直接设置在商业终端、产业一线与乡村田野，构建起“三维实景教学场”。10余名师生化身“品牌导购+市场研究员”，一边向消费者推介茶礼，一边收集市场反馈，将设计理念、品牌营销等专业知识融入真实交易场景。在乡村，学生团队深入长武、佳县等县区的田间地头，实地考察农产品特性、调研农户需求，为空心挂面等特产打造兼具地域特色与市场竞争力的包装设计，让课堂延伸至产业最末端。

　　学院以《文化创意设计》为核心，构建“一个中心、两个创新、三个融合”的教学框架，将场景创新贯穿“作业—作品—产品”全链条。课程采用“理论+实景”双轨模式：课堂上通过案例解析夯实专业基础，实景中通过“项目制实战”锤炼综合能力——在企业实训基地，学生参与品牌的联名设计；在乡村现场，完成从文化挖掘、创意构思到包装打样的全流程实践。这种"在做中学、在场景中悟"的模式，让学生跳出单一设计思维，建立起"文化+商业+产业"的视角。

　　学院一方面“引进来”，与西安动漫企业共建实训基地，邀请行业专家走进实景课堂开展专项指导；另一方面“走出去”，联动商圈、县域农业基地等资源，打造“IP联名+商圈实战+乡村赋能”的多元场景矩阵。同时将工业遗产数字化、安全文化可视化等特色场景纳入教学，让学生在更广阔的领域践行设计价值。

　　西安科技大学艺术学院的课程场景创新，打破了校园与社会的围墙，让学生在真实场景中锤炼创新能力、感知市场需求、践行社会价值。未来，这门“移动的设计课”还将持续拓展，让更多学生在产学研融合的实景中。(西安科技大学艺术学院)

责任编辑：王丽莎