初夏五月，秦巴群山叠翠绵延，陕西勉县阜川中学的操场上笑语飞扬。六一前夕，该校举办“我爱我，心向阳光、快乐同行”心理健康运动会。这场无竞争、重陪伴、纯治愈的特色活动，让近300名山区学生在协作与欢笑中释放压力、舒展心灵。活动的策划组织者，是来自中国铁路西安局集团汉中车务段的支教老师张慧。

　　扎根山乡，直面少年心理困境

　　勉县是铁路系统定点乡村振兴重点帮扶县，山大沟深、务工人员外出较多。阜川中学七成以上学生为留守儿童，长期缺乏父母陪伴与亲情滋养，不少孩子性格内向敏感、情绪压抑内敛，青春期的孤独与迷茫长期无处排解。相关调查显示，农村中学留守青少年的心理健康状况普遍差于非留守青少年，在孤独倾向等维度差异显著，这也印证了阜川中学留守儿童面临的心理困境。

　　2025年8月，“95后”客运员张慧主动请缨奔赴山区支教，经过层层选拔，成为阜川中学专职心理教师，负责运营铁路帮扶建成的“心晴驿站”心理咨询室，立志用专业与陪伴，守护大山少年的心理健康。

　　岗位转换，深耕专业蓄力育人

　　在支教之前，张慧是铁路客运业务骨干。为攻克全国结算站示意图记忆难关，她挑灯钻研、反复记背，熟练掌握近600条线路、千余个站名，凭借坚韧不拔的毅力在各级技能竞赛中屡获佳绩，尽显铁路青年踏实肯干、精益求精的匠心底色。

　　岗位与人生的转轨，源于心底的善意与担当。目睹丈夫扎根乡村驻村帮扶、为民奉献的身影，张慧深受触动，渴望奔赴基层，用自己的力量温暖他人。成为母亲后，她一边照料育儿的琐碎日常，一边在无数个万籁俱寂的深夜，伴着孩子的啼哭伏案苦读，先后考取教师资格证、心理咨询师、心理危机干预师等多项专业证书，完成了从铁路客运员到专职心理教师的华丽蜕变，带着一身专业本领毅然扎进深山，点亮山里孩子的心灵之光。

　　温情陪伴，治愈少年成长阴霾

　　初入校园，孩子们腼腆质朴的问候，让张慧更加坚定了支教初心。她发现，山里的孩子懂事乖巧，却普遍不善表达，习惯独自承受委屈、自我内耗。为此，她摒弃说教式教育，用细碎的温情陪伴，悄悄叩响每一颗紧锁的童心，成为孩子们专属的“心灵摆渡人”。

　　她用心优化“心晴驿站”，增设“心灵树洞”信箱，为羞于倾诉的孩子搭建情绪出口。依托沙盘、情绪宣泄、放松训练等专业设备，将辅导室打造成孩子们安心释压、吐露心声的暖心港湾。结合山区学生特点，她参考专业心理健康志愿活动模式，将心理知识融入趣味课堂与社团活动，累计开展心理志愿活动30余场，覆盖学生超百人次。常态化为留守、困境学生开展一对一心理疏导50余人次，建立专属心理档案20余份，精准帮助多名迷茫少年走出心灵困境。

　　这份温柔的陪伴，如涓涓细流，悄然治愈着孩子们成长路上的伤痛。

　　初二学生小雅自幼父母离异，母亲失联，父亲常年在外务工，长期跟随祖辈生活。亲情的长期缺位，让她变得极度敏感脆弱，常常莫名情绪崩溃、暗自垂泪，怯于与人交往，还习惯性地自我否定。针对小雅的情况，张慧耐心陪伴、循序渐进。她时常将小雅请到辅导室，陪她做沙盘、画涂鸦，在轻松的氛围中引导她释放情绪。孩子难过落泪时，她温柔安抚、耐心拥抱，手把手教授情绪调节技巧。同时主动对接家庭与班级，建议祖辈增加温情陪伴，安排同学结对互助。在这类陪伴式服务的滋养与包容下，小雅渐渐变得开朗自信，如今她常会主动来到驿站，眉眼带笑地说：“这里像有魔法，来这里我就很开心。”

　　初三学生小宇长期处于严苛的家庭教育环境，自幼缺少关爱与肯定，从未好好过一次生日。长期的情感缺失，让他的内心满是孤独与空虚。青春期里，他误把懵懂的好感当作了唯一的情感寄托，深陷早恋的内耗之中。早恋不仅分散了他的注意力，占用大脑认知资源，导致学业一落千丈，还因为他心理尚未成熟，难以妥善处理情感问题，情绪时常失控，陷入负面情绪的恶性循环。张慧读懂了他的孤独与委屈。她陪着小宇在宣泄室运动释压、放声倾诉，为他补办生日仪式，弥补多年的情感缺憾。她用接地气的话语为他剖析心理症结，教授情绪管控、良性沟通的实用方法，还陪着他量身制定学习计划，看着他稳步提升成绩。在持续的疏导与接纳中，小宇逐渐平复心绪，主动走出情感内耗，重拾学习动力与少年朝气。

　　全面赋能，筑牢乡村育人防线

　　在个体疏导之外，张慧持续拓宽帮扶维度，搭建全方位心理育人体系。她先后组织开展心理团辅、家长心理健康座谈会3场，覆盖师生及家长300余人，成功构建“铁路志愿帮扶+学校教育+家庭关怀”三位一体的关爱模式。同时主动对接优质教育资源，开展县域教师心理公益培训，把专业的心理健康教育力量留在大山、惠及全域教育。

　　即便到了假期，她也依旧扎根山区，脚步从未停歇。2026年寒假，她放弃休息，联合支教老师在陈家湾村开办兴趣托管班，辅导学生课业，开设绘画、人文历史等趣味课程，有效破解乡村孩子假期无人看管的安全难题，用暖心陪伴驱散留守儿童心底的孤独，守护孩子们在假期里平安快乐地成长。

　　此次“5·25”心理健康运动会，是张慧深耕山区心育工作的生动实践。活动全程无淘汰、重体验、强治愈，让孩子们在团队协作、趣味闯关、横幅涂鸦中释放情绪、凝聚力量，让心理健康教育温柔落地、浸润童心。

　　“这里的天地朴素，希望却很新；群山很远，心灵却能很近。”

　　从守护旅客出行的铁路站台，到守护少年成长的山野讲台，岗位虽变，初心不改。张慧以铁路青年的责任担当、以教育者的温柔赤诚，扎根秦巴深山，默默无私奉献，用一缕“慧”心微光，点亮大山少年的心灵星河，守护每一个山野少年向阳而生、逐光前行。(陈燕)

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