7月8日，陕西省榆林市榆阳区教育和体育局在榆林市第三十五幼儿园组织开展全区幼小衔接现场观摩交流活动。

　　课间操展示中，孩子们队列整齐、神采飞扬；自主游戏区域，大家自主选择材料、自由组合伙伴，在建构与角色扮演中展现出丰富的想象力与协作意识；专项体能展示中，孩子们动作娴熟、身姿矫健，灵活翻滚与精准配合引来现场阵阵掌声。室内环节中，参加人员分组深入小班、中班各活动室，观摩游戏案例分享、艺术编织、科学集体教育及一日保教常规展示等内容。

　　整个观摩交流活动从户外体能到室内教学，从集体展示到区域活动，多角度呈现了幼小衔接在生活、学习、社会交往等方面的有机融合，让观摩人员沉浸式感受幼儿园“生活中成长，游戏中发展”的教育理念。

　　经验交流中，榆林市第四幼儿园园长立足工作实际，围绕幼儿发展、课程育人等核心维度，细致分享了在幼小衔接工作中的具体做法与日常落地举措，教师代表也分享了观摩感悟。大家一致认为，幼小衔接需要幼儿园与小学双向奔赴、密切协同，才能真正帮助幼儿平稳跨越成长阶梯，为终身发展筑牢根基。

　　“我们通过自主探索、团队协作的运动游戏，重点培养孩子听从指令、遵守秩序、自主整理、勇于克服困难的良好品质。这些在运动中养成的自律、坚持与专注，正是孩子适应小学课堂、适应校园生活最核心的基础素养。”榆林市第三十五幼儿园黄雕山表示，下一步，该园将持续深化园、校联动，对标小学的育人需求，优化衔接课程，真正实现孩子平稳衔接、从容入学。

　　“今天近距离看到市第三十五幼坚持游戏化、生活化的科学衔接，不超前灌输知识，重点锻炼孩子专注力、自理能力、规则意识和表达能力，刚好精准对接我们一年级最看重的入学核心素养。回到学校后，我们计划在一年级入学课程中推出‘游戏化适应周’，延续幼儿园游戏化的教学模式，让入学适应教育更有温度、更有针对性，真正帮孩子们平稳、轻松过渡到小学。”榆林市第三十小学副校长申奥说。(完)

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