9月5日是我国第10个“中华慈善日”。为帮助听障学生更好地学习中华优秀传统文学作品，西安工业大学文学院师生团队发起“文脉润无声——听障群体中华传统文学传承数智化平台”项目，借助前沿智能技术和多模态资源整合，打造无障碍、个性化、沉浸式中华传统文学数智化学习平台。

　　2024年9月以来，该项目团队走进西安市第二聋哑学校等特殊教育学校，深入课堂观摩，与教师和聋哑学生面对面交流，收集一线需求。调研中了解到，学生们普遍希望在学习诗词时能有更多直观、可视化资源，进一步加深学习理解。“很多时候只是读文字，很难体会到诗里的意境，如果能有图像或视频讲解，就容易理解多了。”学生魏成豪在交流时说道。特教教师孟引妮表示，“现有的教材和课件在资源整合上有限，如果能依托智能技术提供多模态的教学工具，不仅能提高备课效率，也能更好地满足学生的学习特点。”

　　针对师生们提出的需求，该项目团队在平台中整合了古诗词资源，推出手语翻译视频和配套图文注释，帮助学生们把握诗词意境。与此同时，还设计了知识卡片和背景材料，方便学生们延伸理解。在此基础上，平台尝试引入虚拟现实技术，把诗词中的意境转化为可感知的场景，让学生们能够在沉浸式的学习中更深入地理解文学作品。

　　“学习平台不仅服务学生端，成为学生们乐于使用的学习伙伴，还为教师们提供多样备课资源和辅助工具，满足教学需要。”项目成员张颖介绍道。许多学生表示，学习平台为听障群体打开了接触中华优秀传统文化的新窗口，也让更多青年意识到教育公平与文化传承之间的紧密联系。

　　与此同时，该项目团队邀请西安市第二聋哑学校的部分师生参与平台内测，提出改进意见。“试用下来感觉平台功能设计很实用，也很贴心，不仅提升了教学效率，更重要的是帮助孩子们以更直观的方式理解中华优秀传统文化。”一位特教教师在试用后说道。

　　“我们将进一步优化平台功能、持续丰富资源，把更多经典诗词和文化元素纳入其中，让每一个使用者都能从中汲取中国传统文化的力量。”项目负责人张欣雅说道。

　　下一步，该项目团队将围绕如何让手语视频分段更清晰、注释与图示同步展示更便捷、沉浸式体验课堂应用更贴合教学节奏等方面，继续完善平台功能，扩展资源覆盖，让中华优秀传统文化在数字化时代惠及更广泛的群体，增强文化认同和民族凝聚力。

责任编辑：吴西檬